“La feminización de la pobreza es un hecho. La falta de oportunidades de empleo acordes con la formación, otro. El acoso y, cuando cabe, la violencia, otro más. Todo ello para un colectivo cuyo único defecto visible parece ser el no haber tenido la previsión de nacer con otro sexo.”, Amelia Valcárcel
Educación
Educación
- Los Estados Partes [...] reconocen el derecho de toda persona a la educación. Convienen en que la educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Convienen asimismo en que la educación debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos, y promover las actividades de las Naciones Unidas en pro del mantenimiento de la paz. [...]
Del artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, 1966 La educación es el proceso por el que los seres humanos se forman y definen como personas. El término educar viene del latín educere, que significa sacar afuera. La especie humana ha sobrevidio y evolucionado gracias a su capacidad para transmitir los conocimientos de una generación a otra. No obstante, hasta tiempos históricamente recientes no ha aparecido la enseñanza como profesión organizada.
García Carrasco define, en La Ciencia de la Educación, la educación como:
- Educación, aunque es un término factual, posee una enorme riqueza semántica por el cúmulo de relaciones que pueden establecerse con otros muchos conceptos de los ámbitos científicos más diversos. Cuando indicamos que alguien se encuentra educado, prácticamente no hemos dicho nada. No decimos más que cuando sentimos que algo está caliente a partir de la sensación. Pero no hemos dicho nada sobre el calor.
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