“La feminización de la pobreza es un hecho. La falta de oportunidades de empleo acordes con la formación, otro. El acoso y, cuando cabe, la violencia, otro más. Todo ello para un colectivo cuyo único defecto visible parece ser el no haber tenido la previsión de nacer con otro sexo.”, Amelia Valcárcel
Coeducación
Coeducación
La coeducación o educación mixta es la educación integral de hombres y mujeres en la misma institución educativa y con las mismas condiciones. Coeducar es por tanto educar desde la igualdad. La educación mixta se generalizó en los países occidentales en la década de 1960.
Santos Guerra (1984) define la coeducación como la intervención explícita e intencional de la comunidad escolar para propiciar el desarrollo integral del alumnado, prestando una especial atención a la aceptación del propio sexo, el conocimiento del otro y la convivencia enriquecedora de ambos.
La coeducación no tiene a las mujeres y niñas como únicas destinatarias; Nieves Blanco (2007) afirma que coeducar es educar fuera del modelo dominante, el simbólico patriarcal, no reconociéndolo como fuente de sentido; y eso significa que tanto las mujeres como los hombres hemos de pensar de nuevo, desde otros referentes, qué significa ser una mujer, ser un hombre, en el contexto histórico en el que vivimos. En este sentido, la coeducación es un estilo educativo y un proceso de transformación social en cuanto que fomenta a una convivencia entre los sexos alejada de la opresión mutua y tendente a una relación llena de justicia, respeto, armonía y felicidad.
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Referencias
Enlaces externos
- Junta de Andalucía: Coeducación
- Educación en valores: La coeducación en la Educación Secundaria Obligatoria
- Coeducar en RED
- Naciones Unidas
